December 1st, 2016

Погоня за идеальным воспитанием

Время от времени любой разговор доходит до вопросов воспитания. Своих детей, вообще молодого поколения или просто рекомендаций уже скорее для подростков. Правда, есть одна беда: отсутствие гибкости подхода.

Без сомнений, можно действительно сделать какой-то ужас в процессе воспитания. Интересно же смотреть на тех, кто благоразумно то развивает детей, то "правильно" воспитывает. Тут же первая мысль о том, что многие преступники, которые поступали ужасно -- зачастую ничем не выделялись и имели хорошее воспитание. Получается, что старайся или нет -- всё-таки есть нечто, что сильно не изменишь?

Но, найдём пример проще. Вот каждый был ребёнком. Ходил на секции, заставляли учить дополнительно математику, иностранный язык или что-то ещё. Кого-то вынуждали заниматься этим с совсем юного возраста. И правда многие дети чем-то заняты и всё это крайне неплохо. Только практика показывает, что те детские рекорды -- почему-то ни к чему не приводят, когда оценивать начинаешь людей лет по 25. Они же так все усиленно развивались. И? Никакой корреляции.

С таким же успехом можно смотреть на идеи с отличим питанием, отдыхом. Не найти отдельную группу подросших детей даже в 20, у кого всё прекрасно со здоровьем.

Выясняется, что как-то не задается. И гении куда-то пропадают в 25, и здоровья особенно нет. Никаких особенных плюсов. А если послушать людей, то кто-то жалуется на своё детство, кто-то доволен. Ужасающий разброс.

Что же есть самого важного? Если всё-таки решиться заметить какие бывают дети (а не статистика 2-5 человек) -- то выяснится, что предпринять можно массу усилий, которые будут безупречно звучать, все будут завидовать, но никакого гарантированного эффекта. Есть громадный шанс, что это будет во вред: как отсутствие внимание к воспитанию, так и избыток. Оказывается, нужно думать, а не бесконечно применять нелепые советы.

Есть несколько явных ошибок, которые будут отсекать около 80% странных идей, не считая просто общечеловеческой несправедливости. Во-первых, мозг, вернее интеллектуальные способности по наследству (генетически) не передаются. Во-вторых, мозг растёт активно лет до 20 (а то и более), но всегда неравномерно. Потому, чьи-то навыки в 10 лет будут неимоверно солидными, а спустя 5-10 лет могут остаться на том же уровне. Судить о талантах лет до 15-18 вообще не имеет смысла.